„Gießener Jugendliche forschen“ wird jährlich in Kooperation mit der Hermann-Hoffmann-Akademie und dem Institut für Biologiedidaktik der Justus-Liebig-Universität Gießen für Schulen aus Gießen und dem Gießener Umland veranstaltet. Ziel des Projektes ist es, Schülerinnen und Schüler unabhängig von Noten und Leistungsdruck für naturwissenschaftliche Forschung zu begeistern. Trotz erschwerter Bedingungen konnten dieses Jahr erstmalig zwei Forschergruppen der LTS an dem Projekt teilnehmen und wertvolle Erfahrungen sammeln. Tizian Wiegandt und Leon Pelikan (Jahrgang 9) beschäftigten sich in dem Projekt „Learning by eating“ mit der Fragestellung, ob Fische durch klassische Konditionierung lernen können. Während der Durchführungsphase stellte die Biologiedidaktik den beiden jungen Forschern leihweise ein Aquarium mit Buntbarschen zur Verfügung. Betreut und begleitet wurden die Schüler durch regelmäßige Videokonferenzen der studentischen Mentorin Helene Koukol. Die Ergebnisse fassten die jungen Forscher auf einem Plakat und einem Erklär-Video zusammen, das zusammen mit den Ergebnissen der anderen teilnehmenden Schulen auf einer Online Ausstellung der JLU zu sehen ist. Simon Vasiladis (Jahrgang 7) erforschte die Fragestellung, inwieweit Kleinstlebewesen durch Waschmittel beeinflusst werden. Hierzu füllte er zwei Aquarien mit Sand, Pflanzen und Wasser. Eines der beiden Becken  verunreinigte Simon zusätzlich mit 3 kg Waschmittel. Nun maß er täglich die Wasser- und Lufttemperatur sowie den pH- und Nitratwert, dokumentierte seine Ergebnisse und fasste diese tabellarisch zusammen. Betreut wurde er durch die Mentorin Janine Heinigk, die Simon während des gesamten Projektes online begleitete. Unser Dank gilt den studentischen Mentorinnen, der Schulkoordinatorin  Franziska Eisner und der Projektleiterin von Seiten der JLF Hildegard Thaly Sicker. Auch im nächsten Jahr werden wir sicher wieder an dem Projekt „Gießener Jugendliche forschen“ teilnehmen und hoffentlich viele Schüler für Naturwissenschaften begeistern.